pk10怎么算冠军口诀 > 名师 >

pk10五码一把中的方法我们越来越需要引领一种正向的价值观:我们并不是要让的

2019-04-11 20:13:44 名师192℃
编辑:卢本伟

  新华网南京4月11日电(庞雪汀)4月11日下午,“创新生涯教育”长三角校长高峰论坛(以下简称“长三角校长高峰论坛”)在南京开幕。来自长三角四省一市近200所高中的500余名专家学者、校长、名师集聚南京,探索高中生涯教育新征程,共话生涯教育新形势。本次高峰论坛由江苏、上海、浙江、安徽、江西五地教育学会联合主办,江苏省教育学会高中教育专业委员会承办,问向教育科技协办。

  当今社会,以分数为导向的人才培养模式已逐渐不能适应社会的发展,复合型和综合性人才正在成为新的宠儿。在这样的大背景下,生涯教育是关系学生当活积累、未来人生发展的教育,也是学校教育中不可缺少的一部分。论坛期间,江苏、上海、浙江、pk10五码一把中的方法。安徽、江西四省一市教育学会会长,及合肥市第一中学、苏州昆山震川高级中学、上海市吴淞中学等名校校长分别做了主题发言。围绕生涯教育如何有效开展、生涯课程如何科学设计、生涯如何改进、生涯教育资源如何开发整合等话题,专家、校长们进行了深入探讨。

  江苏省教育厅副厅长朱卫国表示,生涯教育关乎学生的发展和社会认知,关乎他们的和成才,这就需要我们在思想上重视生涯教育,在行动上创新生涯教育,系统地推进育人方式的改变,使它能够更加符合教育规律和人才成长的规律。生涯教育就是要让每个学生在他们的人生历程当中学会规划、学会选择、学会承担,成为有正能量、有积极影响力的人。生涯教育要提供给学生一个学习完整经验的机会,使他们能够透过这些经验学到如何投入他们的人生,实现的价值。

  上海市教育学会会长尹后庆表示,未来,我们越来越需要引领一种正向的价值观:我们并不是要让我们的孩子去记忆用符号表达的知识,而是要让他们学会在多变的世界、多变的下持续地应对未来的社会。要让孩子们的学习思从“懂得什么”向“能做什么”转变,唯有让学习的内容和学生个人经历相结合,学生的“核心素养”才得到提升。

  教育部学生发展指导工作组专家、“问向”实验室专家研究员李希希认为,生涯教育需要响应新课改从“知识中心”向“能力中心”的转变。在中国生涯教育的初期实践阶段,这种转变很难仅仅通过学校与教师的层面达成,它受限于教师现有的专业能力与素养、学校生涯工作系统性与渗透性的缺乏以及父母的焦虑感和干预度。她提出以科技为导向,以自主优势设计为蓝本的“生涯教育径”,将为中国青少年的生涯教育开辟一条新道。

  据主办方介绍,举办本次论坛一方面为了响应《中国教育现代化2035》“鼓励普通高中多样化有特色发展”的号召,另一方面在于传承2018年“未来视野下的高中生涯教育”高峰论坛,旨在为长三角地区各类教育管理部门、学校、教育搭建一个相互交流的平台,共同探讨高考下高中生涯教育的前沿理论与创新实践。目前,伴随着生涯教育在各地学校的深入开展,越来越多的学校开始开展生涯教育,帮助学生认知,激发自主学习动力。

搜索
网站分类